Sempre pensei que o papel do professor, orientador, ou mesmo como profissional não fosse simplesmente repassar ou difundir conhecimento - até porque difundir conhecimento é inútil. É necessário que alguém retenha o conhecimento para que haja difusão. Pior ainda: é impossível ensinar algo a alguém que não queira aprender.

Semana passada li um artigo interessantíssimo e descobrir o termo “maiêutica”, que em grego significa literalmente “a arte de dar à luz” - segundo o qual a função do professor é simplesmente facilitar o processo de aprendizagem. O método de Sócrates consistia em questionar o interlocutor gerando contradições em sua linha de pensamento, pois ao confrontar-se com sua ignorância, poderia dar luz às suas próprias idéias.

Achei engraçado, pois muitas vezes eu me percebia fazendo isso. E muitas outras vezes pensei: será que não é chato ficar instigando a pessoa a descobrir por si só o conhecimento, ao invés de ir lá e dizer como é? Bom, tenho certeza de que pode ser chato mesmo - mas então Sócrates também era e acredito que muitos educadores concordam que este acaba sendo um método bastante efetivo de gerar a curiosidade necessária para se assimilar conhecimento.

Dessa forma, perdoem-me, mas prefiro fazer com que os outros assimilem o pouco conhecimento de que disponho… E tentarei ter a humildade de assimilar o restante!